" La invención del aula" Inés Dussel-Marcelo Caruso

September 5, 2009 por Bibliotecario

Inés Dussel y Marcelo Caruso, especialistas en educación e investigadores de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), publicaron recientemente La invención del aula, un libro que forma parte de la colección “Saberes clave para educadores” de la editorial Santillana, dirigida por Graciela Frigerio.

"Queremos acercarle –nos dicen los autores en la introducción- una serie de materiales que muestren cómo los pedagógos pensaron las aulas para su época, qué cosas propusieron y cómo esas propuestas se combinaban con realidades que eran muy distintas." En cinco capítulos y dos exordios (una suerte de separatas en donde se analizan las metáforas y la concepción de autoridad en la pedagogía), los autores logran sobradamente su objetivo.
No se trata –aunque pueda parecerlo al principio- de un libro de historia. Dussel y Caruso, en todo caso, reconstruyen una genealogía (1) “de las formas de comunicación y gobierno del aula moderna como parte una historia más amplia, la historia del gobierno de las sociedades modernas”. En ese sentido, tanto la invención como las persistentes reflexiones de los pedagogos en torno al espacio del aula están ligadas a la resolución de un problema elemental: cómo gobernar (dirigir, controlar, disciplinar) a una masa de escolares.
 
Recomendado para lectores interesados en Educación e Historia, que puede resultar de un gran aporte a docentes de cualquier nivel.
 
Pedilo en la Biblioooooooo!!!!!!!
 
 

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